Revista de Direito Educacional (RJ)

  PERORAÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO HÍBRIDA     Pode-se definir a educação híbrida segundo Peres e Pimenta (2011) os termos para designar educação híbrida, b- learning, blended learning , educação bimodal, aprendizagem combinada, dual, semipresencial, semivirtual, bimodal e ensino híbrido, todos estes sendo usados como sinônimos para descrever a modalidade semipresencial, descritas nos dispositivos legais e conhecida por ser solução mista que pretende valorizar o melhor do presencial e do online. Trata-se de utilização combinada ente o aprendizado online e o presencial, criando modelos que mesclam momentos em que o discente estuda em ambiente virtual, usando ferramentas tradicionais da educação a distância, com outras em que a aprendizagem é presencial. Enfim, é uma abordagem que traz variedade de métodos e estratégias de ensino e aprendizagem que contribuem para estimular o aprendizado. A educação híbrida tem sido aplicada na educação básica nos EUA com experiência...

  Educação inclusiva e a legislação brasileira   Resumo: A Educação inclusiva propõe uma escola de qualidade que conseguira excluir nenhuma possa. E, que reconhece que todos são especiais, simplesmente, por serem humanos e terem absoluto direito à dignidade humana. Palavras-chave: LDB, CFRB/1988, Declaração de Salamanca. Portadores de Necessidades Especiais, Estatuto da Pessoa com Deficiência, ECA.   Autora: Gisele Leite. Professora universitária há três décadas. Mestre em Direito. Mestre em Filosofia. Doutora em Direito. Pesquisadora - Chefe do Instituto Nacional de Pesquisas Jurídicas. Presidente da Seccional Rio de Janeiro, ABRADE – Associação Brasileira de Direito Educacional. Vinte e nove obras jurídicas publicadas. Articulistas dos sites JURID, Lex Magister. Portal Investidura, Letras Jurídicas. Membro do ABDPC – Associação Brasileira do Direito Processual Civil. Pedagoga. Conselheira das Revistas de Direito Civil e Processual Civil, Trabalhista e Previd...